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INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Y EDUCACIÓN POPULAR
ALVA, Miguel; PÉREZ ALVA, Ela; (et ál.)
2022
La publicación recoge los aportes de una conferencia internacional realizada en Lima en noviembre de 2019, organizado por el grupo de investigación Seminario de Economía Social, Solidaria y Popular de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNMSM de Lima, junto con CEAAL y con la participación de ...
Clasificación
SOBERANÍA ALIMENTARIA, PARTICIPACIÓN, INVESTIGACIÓN, PERÚ, MÉXICO, ECUADOR, COLOMBIA, BRASIL, ARGENTINA, ECONOMÍA SOCIAL Y SOLIDARIA
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ALVA, Miguel; PÉREZ ALVA, Ela; (et ál.)
2022  Portal de Desarrollo Humano Local Sostenible
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¡HOLA, SOBERANÍA ALIMENTARIA! DOSSIER PARA DOCENTES POR UNA EDUCACIÓN CRÍTICA Y TRANSFORMADORA EN FORMACIÓN PROFESIONAL
JUSTICIA ALIMENTARIA; HEGOA; CELORIO, Gema; SEVILLA ATIENZA, Alicia; GÓMEZ RUIZ, Patricia; (et al.)
2021
Dossier formativo para docentes de Formación Profesional con un triple objetivo: a) Profundizar en el conocimiento del sistema agroalimentario industrial globalizado y sus impactos, así como en las alternativas que encontramos en nuestro entorno más cercano y que podrían estar vinculadas a los pe...
Clasificación
SOBERANÍA ALIMENTARIA, SALUD, GÉNERO, AGRICULTURA, CAPACIDADES
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JUSTICIA ALIMENTARIA; HEGOA; CELORIO, Gema; SEVILLA ATIENZA, Alicia; GÓMEZ RUIZ, Patricia; (et al.)
2021  Portal de Desarrollo Humano Local Sostenible
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Políticas, movimientos sociales y derecho a la educación
GENTILI, Pablo; SAFORCADA, Fernanda; GLUZ, Nora; IMEN, Pablo; STUBRIN, Florencia
2011
Libro en el que los autores presentan y discuten algunos problemas que circundan los procesos de reforma educativa y movilización por la educación en América Latina, analizando el papel que los movimientos sociales y actores colectivos desempeñan en la construcción de alternativas superadoras. Ín...
Clasificación
MOVIMIENTOS SOCIALES, EDUCACIÓN, AMÉRICA LATINA, POLÍTICAS PÚBLICAS
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GENTILI, Pablo; SAFORCADA, Fernanda; GLUZ, Nora; IMEN, Pablo; STUBRIN, Florencia
2011  Portal de Desarrollo Humano Local Sostenible
Dibujo thumb
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La Participación Social en Educación: hacia una “Comunidad Escolar” en Las Margaritas, Chiapas
ESTRADA RUIZ, Marcos J
2008
Se muestran los componentes de la experiencia de participación social que se desarrolló con la comunidad educativa en el municipio de Las Margaritas, en Chiapas (México) para la mejora de la calidad en la educación. Expone las diferentes modalidades de participación que asumieron los actores; y l...
Clasificación
PARTICIPACIÓN SOCIAL, EDUCACIÓN, MÉXICO
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ESTRADA RUIZ, Marcos J
2008  Portal de Desarrollo Humano Local Sostenible
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Las universidades públicas argentinas y la Economía Social y Solidaria. Hacia una educación democrática y emancipadora
PASTORE, Rodolfo
2015
Desde una experiencia universitaria singular de la Universidad Nacional de Quilmes, se realiza un abordaje sobre las vinculaciones entre las universidades públicas y la Economía Social y Solidaria (ESS). Luego de una breve presentación del enfoque en ESS, el trabajo presenta un panorama de los av...
Clasificación
ARGENTINA, ECONOMÍA SOCIAL Y SOLIDARIA
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PASTORE, Rodolfo
2015  Portal de Desarrollo Humano Local Sostenible
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Descentralización de servicios esenciales. Los casos de Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica y México en salud, educación, residuos, seguridad y fomento.
GALILEA, Sergio; LETELIER, Leonardo; ROSS, Katherine
2011
La presente investigación realiza un estudio comparado entre cinco países (Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica y México) sobre la descentralización de servicios esenciales, efectuada bajo el auspicio de ILPES en el marco del convenio con la GIZ sobre Descentralización y Buen Gobierno. La hipótesi...
Clasificación
PARTICIPACIÓN, DESCENTRALIZACIÓN, AMÉRICA LATINA
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GALILEA, Sergio; LETELIER, Leonardo; ROSS, Katherine
2011  Portal de Desarrollo Humano Local Sostenible
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EDUCACIÓN CRÍTICA Y TRANSFORMADORA: MARCO TEÓRICO-PEDAGÓGICO PARA INTEGRAR LA SOBERANÍA ALIMENTARIA CON ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS CENTROS DE PRIMARIA = HEZKUNTZA KRITIKOA ETA ERALDATZAILEA: LEHEN HEZKUNTZAKO ZENTROETAN ELIKADURA BURUJABETZA GENERO-IKUSPEGITIK TXERTATZEKO ESPARRU TEORIKO-PEDAGOGIKOA = EDUCACIÓ CRÍTICA I TRANSFORMADORA: MARC TEORICOPEDAGÒGIC PER INTEGRAR LA SOBIRANIA ALIMENTÀRIA AMB ENFOCAMENT DE GÈNERE ALS CENTRES DE PRIMÀRIA
CELORIO, Gema
2019
Guía para pensar el modelo educativo en su conjunto. Un modelo que, desde el enfoque de la Educación para la Ciudadanía global hoy en transición, recupera sus fuentes centrales de referencia: la tradición de las pedagogías críticas y la educación popular. Un modelo que da protagonismo al profesor...
Clasificación
SOBERANÍA ALIMENTARIA, GÉNERO
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CELORIO, Gema
2019  Portal de Desarrollo Humano Local Sostenible
Portada thumb
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EDUALTER - Red de recursos en educación para la paz, el desarrollo y la interculturalidad
EDUALTER
Se trata de un espacio para compartir recursos que nos permita seguir llevan adelante el compromiso con una educación transformadora hacia un mundo más justo. Los tres ámbitos de acción a los que están dirigidos es la educación para la paz, el desarrollo y la interculturalidad. El usuario tiene l...
Clasificación
INTERCULTURALIDAD, REDES, DOCUMENTACIÓN, DESARROLLO DE CAPACIDADES
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EDUALTER
  Portal de Desarrollo Humano Local Sostenible
Marco catalan thumb
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EDUCACIÓN CRÍTICA Y TRANSFORMADORA: MARCO TEÓRICO - PEDAGÓGICO PARA INTEGRAR LA SOBERANÍA ALIMENTARIA CON ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA = HEZKUNDA KRITIKOA ETA ERALDATZAILEA: BIGARREN HEZKUNTZAKO ZENTROETAN ELIKADURA BURUJABETZA GENERO IKUSPEGITIK TXERTATZEKO ESPARRU TEORIKO-PEDAGOGIKOA = EDUCACIÓ CRÍTICA I TRANSFORMADORA. MARC TEORICOPEDAGÒGIC PER INTEGRAR LA SOBIRANIA ALIMENTÀRIA AMB ENFOCAMENT DE GÈNERE ALS CENTRES DE SECUNDÀRIA
CELORIO, Gema
2017
Alimentacción es un programa dirigido a los centros educativos de Educación Básica. Cuenta con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y está impulsado por VSF-Justicia Alimentaria Global y Hegoa. Esta iniciativa socio-educativa aborda la cuestión d...
Clasificación
SOSTENIBILIDAD, SOBERANÍA ALIMENTARIA, JUVENTUD, GÉNERO, CIUDADANÍA
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CELORIO, Gema
2017  Portal de Desarrollo Humano Local Sostenible
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Instaurando la sostenibilidad en la UPV/EHU: Análisis de escenarios futuros en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
TORAL MOYA, María
2023
La investigación trata de buscar conciencia social a través del análisis de la huella ambiental de una institución académica como la UPV/EHU. Es decir, la finalidad principal de esta investigación es contribuir de manera positiva a lograr un cambio significativo mediante los resultados obtenidos ...
Clasificación
TECNOLOGÍA, SOSTENIBILIDAD, MEDIO AMBIENTE, EDUCACIÓN, CAMBIO CLIMÁTICO, ODS
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TORAL MOYA, María
2023  Portal de Desarrollo Humano Local Sostenible